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数据化背景下大学思政课线上线下相融合的教学研究

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摘要摘要：本研究探讨了在数据化背景下，大学思想政治课如何实现线上线下相融合的教学模式。首先，分析了混合式教学模式的意义，突显了其在提高教学质量、拓展学习空间、培养学生综合素质方面的优势。随后，研究提出了在数据化背景下实施混合式教学的策略，包括选择合适的线上教学平台、实现线上线下教学多样化、设计客观的线上考核项目，以提高学生的参与度和学习效果。本研究为大学思想政治课在数据化时代的教学改革提供了有益的经验和建议。

DOI 7j6v11zgpd/7967318

作者李敏

机构地区南昌市红谷滩新区南昌工学院，江西南昌330108

出处《中国教工》 2023年18期

关键词数据化背景大学思政课线上线下融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）