首页 > 《中国教工》 > 2023年18期 > 工学一体化模式下新能源汽车专业教学资源开发

工学一体化模式下新能源汽车专业教学资源开发

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：工学一体化模式下，技工学校需要顺应教育模式变革，为新能源汽车选专业积极开发优质教学资源，改善教学质量。本研究基于工学一体化概念以及开发新能源汽车专业教学资源的必要性，从四个角度提出了工学一体化模式下新能源汽车专业教学资源开发的有效策略，希望丰富该领域研究成果，强化技工院校人才培育水平，提高人才就业质量。

DOI ojzlkkny0d/7968722

作者黄千千

机构地区 (南京交通技师学院江苏南京 210046)

出处《中国教工》 2023年18期

关键词工学一体化新能源汽车专业教学资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1彭韬. 以工学一体化教学模式推进新能源汽车专业建设.教育学,2024-06.
2彭韬. 以工学一体化教学模式推进新能源汽车专业建设.教育学,2024-06.
3陈安. 浅谈“校企双制工学一体”教学模式下的新能源汽车专业一体化课程改革.教育学,2021-05.
4张翠翠. 新能源汽车一体化教学模式研究.教育学,2022-10.
5刘元聚. 汽车维修专业“工学一体化”教学模式分析.教育学,2023-01.
6余瑞. 中职新能源汽车专业一体化教学模式应用的问题.教育学,2023-03.
7黄盈瑞. 中职学校新能源汽车专业一体化教学开发与改革探究.教育学,2021-07.
8 石惠玲. 工学一体化教学模式在《新能源汽车维护》课程中实践与反思.教育学,2024-04.
9崔宽宽. 技工院校新能源汽车运用与维修专业工学一体化教学改革分析.教育学,2023-05.
10崔宽宽. 技工院校新能源汽车运用与维修专业工学一体化教学改革分析.教育学,2023-06.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

工学一体化新能源汽车专业教学资源

返回顶部