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刍议小学美术课堂激发学生兴趣策略

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摘要摘要：俗话说，兴趣是最好的老师。学习兴趣是激励小学生不断探索、不断前进的动力。小学美术作为人们眼中的“副科”，教师要想显著提高小学美术的教学效果，就要从学生的学习兴趣出发去探索有效的教学策略，以促使学生以高昂的兴趣投入到美术学习中，从而促进学生受到良好的艺术熏陶，使得学生的综合素养获得全面发展。

DOI 34gmkkgvz4/7969679

作者孙月月

机构地区合肥市西园新村小学翡翠分校

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词小学美术兴趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）