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试论绘本阅读如何促进幼儿适应性心理品质发展

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摘要摘要：在幼儿时期培养适应性心理品质能够更好的帮助幼儿适应社会生活，也更加适应人际交往关系，但是这一方面的内容是比较复杂的，教师也无法用语言去说明。所以运用丰富多彩的绘本能够让孩子们畅游在浅显易懂的故事情节中，感受故事当中人物的真善美行为，将幼儿的天性和人生哲学相结合。这些故事画面也能够给孩子们更加直观的体验，让幼儿知道什么行为是正确的，什么行为是错误的，还能够有效促进幼儿同情心、合作交往、解决冲突等方面的适应性心理品质的发展，因此本文笔者在文章当中探索了绘本阅读如何促进幼儿适应性心理品质发展。

DOI pj0155g2yd/7975703

作者倪婷婷

机构地区江苏省苏州市姑苏区七色花实验幼儿园

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词绘本阅读幼儿适应性心理品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）