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核心素养视角下高中语文群文阅读理解教学探究

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，核心素养逐渐成为了高中语文教学的核心目标。群文阅读作为一种创新型的阅读教学方式，对于提高学生的阅读理解能力和核心素养具有举足轻重的意义。本文将从核心素养的视角出发，深入探讨高中语文群文阅读理解教学的策略和方法，以期为提高高中语文教学质量提供有益的参考。

DOI odwlggo5y4/7975808

作者李丹

机构地区新疆生产建设兵团第二师华山中学

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词核心素养高中语文群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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