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基于核心素养下的高中语文群文阅读教学探究

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摘要摘要：现阶段，伴随着高等教育的发展，在日常教学中，需要将培育学习者的核心素养作为极其重要的教育任务。高中语文教学应以培育学习者的阅读兴趣和学习核心素养为宗旨。在语文课堂教学中，群文阅读的方式不仅会让学生形成不同的阅读色彩，增强辩证思维，扩宽学生的视野，并且可以使学生产生高效的学习效率，创新学习技能。本文从核心素养的视角对高中群文阅读教学方式方法进行相应的分析和阐述，寻求提高教师语文教学、提升学生语文成绩的途径。

DOI g4q9opkzj8/6642272

作者李冬丽

机构地区广西南宁横州市高级中学

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词核心素养群文阅读教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）