首页 > 《中小学教育》 > 2023年22期 > “减负提质”背景下初中语文课堂教学优化分析

“减负提质”背景下初中语文课堂教学优化分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着“减负提质”政策的推进，初中语文课堂教学需要进行优化以适应新的教学需求。本文通过分析当前初中语文课堂教学的问题和挑战，探讨了优化教学的策略和方法，并总结了一些有效的实践经验。通过优化教学，可以促进学生的综合能力发展，提高语文素养水平。

DOI lj1e7e717d/7976544

作者费燕

机构地区四川省眉山市青神县初级中学 620460

出处《中小学教育》 2023年22期

关键词减负提质初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1伍小艳. “减负提质”背景下初中语文课堂教学优化分析.教育学,2023-10.
2张波. “减负提质”背景下初中语文课堂练习优化分析.教育学,2023-08.
3作者：岳彩薇. “减负提质”背景下初中语文课堂练习优化探究.教育学,2023-04.
4谭显萍. "减负提质"背景下初中语文课堂练习优化探究.教育学,2024-03.
5陈登梅. 减负提效背景下初中语文课堂教学形式的转变.教育学,2022-04.
6冉小玲. 减负提质背景下的小学语文课堂教学实践探究.教育学,2021-10.
7 ,张摇 . 小学语文课堂教学“减负提质”策略分析.教育学,2022-11.
8刘莉. 小学语文课堂教学减负提质策略分析.教育学,2023-02.
9乔哲. 小学语文课堂教学“减负提质”策略分析.教育学,2023-01.
10汪柳巧. 小学语文课堂教学“减负提质”策略分析.教育学,2022-09.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

减负提质初中语文

返回顶部