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让写话的“小苗”茁壮成长——第一学段写话教学策略研究
让写话的“小苗”茁壮成长——第一学段写话教学策略研究
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摘要
[摘要]统编教材的编撰特别重视对于“表达”这个内容的编写。在表达板块最受大家关注的就是写,所以第一学段“写话”的起步教学至关重要。写话也是一线教师们最容易出现固守成规,不知变通的毛病的集中地。本文对如何灵活运用好部编教材,对写话的教学策略做了浅略的探究,希望通过一些教学实例能够对写话教学中的教学困境有所帮助。
DOI
7j6v1vzgpd/7981142
作者
周丹渝
机构地区
重庆市大渡口区百花小学
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
[]写话
教学策略
起步阶段
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年1期
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