摘要
内容摘要：双减政策下的课程改革能够顺利实施的关键要素之一在于学生的参与度。学生积极自主参与之下的学习有益于学生身心健康的发展、有效于优质课堂的进行、有助于教学质量的提高、有利于优秀人才的培养。因此，教师可以把促进学生参与度作为切入点，为双减政策下的课改扬帆领航。深刻理解双减政策进行课改，为促进学生参与度明确了出发点；重新定位师生角色，为促进学生参与度找准了落脚点；整合家校关系建立“共育”模式，为促进学生参与度提供有力保障。所以双减政策下的课程改革更是需要教师和学生的共同参与，师生应共同贯彻国家教育部的指导精神，落实关于双减政策的根本任务，把提高教学质量作为核心目标，以课程改革为突破口，积极展开双减政策下的课程改革，为国家
出版日期
2024年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
