首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年15期
>
“双减”背景下提升学生数学自主学习能力的思考
“双减”背景下提升学生数学自主学习能力的思考
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在“双减”背景下,培养学生的数学自主学习能力是十分重要的。提高学习效果的最好办法便是培养学生的主动性,让学生主动去学。教师也应充分尊重学生在学习中的主体地位,转变教学方式,构建自主学习的环境;注重激发学生的学习兴趣和意识,培养学生良好的自主学习习惯;培养学生的自主学习策略,优化学生的自主学习方法;提高作业设计能力,让作业成为提高学生自主学习能力的过程;及时地鼓励与评价,使学生保持持续的学习力。
DOI
g4q69kvnj8/6590524
作者
令狐云国
机构地区
重庆市巴川中学校
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
“双减”
数学学习
自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
范启霞.
双减背景下的课程改革——如何提升学生的自主学习能力
.教育学,2024-01.
2
李慧玲.
双减背景下小学数学实践性作业对提升学生自主学习能力的作用
.教育学,2023-12.
3
张晔.
双减背景下,培养学生自主学习能力
.教育学,2022-07.
4
董福政.
双减政策下培养学生自主探索,提升学习效率
.教育学,2022-11.
5
张旺.
“双减”背景下提高学生自主学习能力初探
.,2022-06.
6
蓝立辉.
双减形势下以智慧型作业提升学生自主学习的能力
.教育学,2024-06.
7
姚明丽.
“双减”背景下乡村学校如何提升学生自主学习能力策略的研究
.教育学,2022-08.
8
李春艳.
“双减”背景下小学生数学自主学习能力培养研究
.,2023-09.
9
林杰锋.
“双减”背景下小学生数学自主学习能力培养策略
.教育学,2024-04.
10
郭雪琴.
双减背景下如何培养小学生数学自主学习能力
.教育学,2024-07.
来源期刊
教学与研究
2022年15期
相关推荐
谈提升学生数学自主学习能力
“双减”背景下的初中数学自主学习的思考
“双减”背景下在初中物理教学中提升学生自主能力初探
双减背景下巧用数学游戏提升学生数学核心素养
双减背景下巧用数学游戏提升学生数学核心素养
同分类资源
更多
[教育学]
高中地理教学中高阶思维能力的培养分析
[教育学]
提高数学教学有效性的策略探寻
[教育学]
互动教学模式下的初三化学教学策略研究
[教育学]
基于“雨课堂”的《化工原理》课程教学效果分析
[教育学]
擂鱼记
相关关键词
“双减”
数学学习
自主学习
返回顶部