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指向核心素养的小学语文教学策略研究

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摘要摘要：本论文旨在研究小学语文教学策略中指向核心素养的方法和实践。核心素养是指学生在学习过程中所需的关键能力和技能，它们对于学生的综合发展至关重要。本研究通过文献综述和实地调研的方式，分析了目前小学语文教学中存在的问题，并提出了一些指向核心素养的教学策略。研究结果表明，指向核心素养的教学策略能够促进学生的语文能力和综合素养的发展。

DOI g4q0o0wg9j/7987196

作者郭丽苗

机构地区福建省龙溪师范学校附属小学363000

出处《中国教师》 2024年1期

关键词小学语文教学，核心素养，教学策略，学生发展，挑战

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）