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小学劳动教育课程评价的问题与对策

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摘要摘要：近年来，随着教育事业的快速改革，小学阶段的劳动教育显得尤为关键，通过劳动教育，小学生可以培养起对劳动的认识和价值，从而树立正确的劳动观念，当他们亲自投入到各种实际劳动活动中时，小学生能够逐渐理解到劳动的重要性和意义。此外，劳动教育也可以帮助他们形成良好的劳动习惯，如按时完成任务、团队合作、持之以恒等，这些习惯对于他们未来的学习和工作生活都具有重要意义。

DOI 34gmkmx604/7988507

作者闫康静

机构地区烟台市福山区福海路小学 265000

出处《中国教师》 2023年19期

关键词小学劳动教育课程评价对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）