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2023年19期
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小学语文阅读课堂的深度对话生成策略
小学语文阅读课堂的深度对话生成策略
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摘要
摘要:随着新课程改革的不断深入,小学语文教学理念也发生了一系列改变,在这过程中,阅读素养培养工作逐渐成为了教学的重心。为提高小学语文教学质量,教师应当将阅读教学重视起来,优化自己的阅读教学策略,为学生构建对话式阅读课堂,引导学生进入到深度学习状态,提高学生的阅读效率,实现培育学生阅读素养的教学目标。本文将围绕小学语文阅读课堂的深度对话生成策略进行研究和分析。
DOI
g4q0o0vz7j/7988748
作者
曾培培
机构地区
224300 射阳县港城实验小学
出处
《教学与研究》
2023年19期
关键词
小学语文,阅读教学,深度对话
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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