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浅谈思维导图在小学数学教学中的运用

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摘要摘要：在小学数学教学中，思维导图具有很大的应用潜力与价值。在教学中，运用恰当的教学策略，可以使学生对数学概念有较为明确地认识，从而促进问题的解决，培养学生的学习兴趣。学生通过自主绘制思维导图，不仅能够展示个体思维，还能培养自主学习的能力，促进我国基础教育的健康发展有着重要的作用。

DOI rdx9egx99d/7992025

作者房玉芳

机构地区山西省大宁县东关小学 042300

出处《中国教师》 2023年20期

关键词小学数学思维导图应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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