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开展小组合作教学，提升小学体育教学效率

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摘要摘要：小学体育课堂是培养学生身心健康、综合素养和核心素养的重要平台。“小组合作”是当下体育教学中常见的一种教学策略，该教学主要采取合作小组的形式，以学生为主体，教师为辅导，以团体为评价标准的一种教学模式。小组合作教学能够有效促进学生的学习自主性，以及合作精神的养成，尤其是在新课标背景下，被广泛应用到了体育课堂教学之中。文章以小学体育教材为例，对小学体育教学中开展小组合作教学进行分析探索。

DOI rdx9egwmld/7994201

作者钱得良

机构地区冠县烟庄街道办事处中心小学山东省聊城市冠县 252518

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词小学体育小组合作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）