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《教育学》
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2023年23期
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生物教学中多元化评价体系研究
生物教学中多元化评价体系研究
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摘要
摘要:本文旨在研究生物教学中多元化评价体系的重要性和实践。先介绍了传统评价体系的局限性,然后讨论了多元化评价体系的概念和作用,探讨了生物教学中多元化评价的具体方法和实施策略,以期为生物教学提供一些有益的借鉴。
DOI
kd2n9030xd/7997814
作者
刘鑫汕
机构地区
河源市河源中学 广东省河源市 517000
出处
《教育学》
2023年23期
关键词
生物教学
多元化评价
评价体系
实施策略
分类
[][]
出版日期
2024年02月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
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