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我笔言我心——浅谈小学作文教学之心理描写的策略

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摘要摘要：本文以小学四年级上册第八单元习作为例，探讨了心理描写在小学作文教学中的策略。通过引导学生观察生活、创设情境、启发想象等方法，帮助学生掌握心理描写的技巧，提高写作水平。

DOI 54k2m1yo04/7998233

作者冯宇冰

机构地区广东省中山市阜沙镇阜沙中心小学 528434

出处《时代教育》 2023年23期

关键词小学作文教学心理描写策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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