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核心素养视域下的小学数学大单元教学研究

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断改革，国家大力培养学生的核心素养，而核心素养的培养是一个值得教师去探究的课题。在这一背景下，本文主要论述了如何在核心素养的视野下实施基本素养教学。大单元是新课改背景下小学数学最基本的学习单元，在进行大单元的教学时，教师需要对课本上知识的相互关系展开更多的探究，将学生的整体学习兴趣融入到单元的学习之中，促使学生形成一个科学完善的认知系统，从而为学生养成数学学科的核心素养奠定良好的理论和实践基础。

DOI wjv51kqwnd/7998498

作者马建学

机构地区宁夏吴忠市红寺堡区柳泉中心小学 751999

出处《中国教师》 2023年23期

关键词小学数学核心素养大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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