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高中物理探究式教学策略研究

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摘要摘要：在高中物理教学中，探究式教学具有独特的优越性。注重探究式教学，既能提高学生的学习积极性，又能促进学科教学的改革。在实施物理教学过程中，教师应注重教学目的的合理设置，合理地使用教学实验，建立生活化的教学课堂，确保大幅度提高物理教学质量，提高学生素质。

DOI 0dpolq2goj/7999921

作者汪益明

机构地区重庆万州上海中学 404000

出处《素质教育》 2024年1期

关键词高中物理探究式教学教学模式

分类 [][]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）