摘要
摘要：新课标背景下，“思维的发展与提升”是新时代学生语文核心素养的重要维度之一，所以在小学语文教学中，传授知识已不是唯一的目标，培养学生的思维能力才是更为重要的目的。以培养学生逻辑思维能力作为主要目标，不仅可以强化语文课程的育人作用，还有助于深度挖掘语文教学内容中的思辨元素。本文将通过分析培养学生逻辑思维能力的意义，明确其对当前教育以及学生发展的重要性，并从巧设问题、大胆质疑、创设情境和实践探究等层面，钻研和分析培养策略，为学生提供思维发展的平台，让他们能够在多元化教学活动中不断提升逻辑思维能力。
出版日期
2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
