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提升高职院校“基础”课教师素质之我见

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摘要高等职业教育改革日新月异，科学发展观要求高职院校“基础”课教师通过不同的途径，提升政治素质、责任素质、业务素质、道德素质、心理素质，方能激流勇进，胜任“立德树人的根本任务”。

DOI 6jrl7ogpj5/800039

作者欧阳意;曾文军

机构地区不详

出处《桂林师范高等专科学校学报》 2009年3期

关键词高职院校 “基础”课教师科学发展观素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

桂林师范高等专科学校学报

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