摘要
摘要：随着社会环境的不断变化，教育行业更加注重学生的综合素养培养，从中小学音乐教学方面来看，教育工作者为了提升教学质量，实现了传统戏曲与音乐教学的融合。戏曲凭借自身的艺术性，成为一种集民间音乐、舞蹈、美术、表演等众多艺术于一体的综合性艺术形式。它不仅局限于听觉艺术，更是一种能够触动心灵深处的“多觉”艺术。中国戏曲文化是我国优秀传统文化的重要组成部分，作为优秀传统文化的集大成者，戏曲能够融合舞蹈、音乐、器乐、语言艺术等多种艺术形式。义务教育教材在青少年审美观念的培养中发挥着举足轻重的作用，而教材更是承担着传承和弘扬传统文化的直接使命。因此，在中小学音乐教学中，渗透戏曲艺术，是提升教学综合水平的关键。
出版日期
2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
