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激发兴趣——多元化教学方法在初中语文古诗文教学中的实践运用
激发兴趣——多元化教学方法在初中语文古诗文教学中的实践运用
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摘要
摘要：新课程改革的持续深化对初中语文教学提出了更高的要求，旨在学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等核心素养的综合发展。对此，初中语文教师要积极寻找多元化的古诗文教学方法，将翻转教学法、电化教学法、游戏教学法等融入其中，充分激发学生的古诗文学习兴趣，以此引导学生找到更加高效的学习方法，拓展学生的文化，增强学生的文化底蕴。
DOI
34gmk8vlz4/8007431
作者
刘姗姗
机构地区
吉林省通榆县苏公坨学校，吉林 通榆 137200
出处
《中小学教育》
2023年23期
关键词
初中语文
古诗文教学
多元化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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