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度量教学在小学数学中培养学生量感的策略研究

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摘要摘要：本文针对小学数学度量教学的重要性，探讨如何在课堂教学中培养学生的量感。通过分析度量教学的概念、意义以及现状，提出具体的教学策略，为小学数学教师提供培养学生量感的有效方法。

DOI pj015xzrvd/8007999

作者黄英菲

机构地区佛冈县城北篁胜小学

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词度量教学量感小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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