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以需定培，“外塑”转“内修”——宝安区“研训评”一体化班主任研修的实践与思考

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DOI rdx9exwnld/8008097

作者牛爽

机构地区深圳市宝安中学（集团）初中部 518100

出处《中国教师》 2023年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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8黄金萍. 小学数学教学评一体化的思考与实践.教育学,2023-03.
9朱国斌1. “研训教一体化”发展创新型教师的理性实践.教育学,2022-07.
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中国教师

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