首页 > 《中小学教育》 > 2023年23期 > 弘扬优秀传统文化，浇灌浸润孩子心田——小学语文教学渗透传统文化的策略

弘扬优秀传统文化，浇灌浸润孩子心田——小学语文教学渗透传统文化的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文是教育体系中的一门重要学科，具有鲜明的人文性。在语文知识的传授过程中，它不仅是传播系统知识的教育活动，同时也是弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径。我国传统文化博大精深，源远流长。教师可以通过优化自身的教学模式，采用多媒体技术，将传统文化以更生动形象的方式带进课堂。而古诗文是我国中华民族传统文化的重要载体，值得我们去欣赏、品读，从而获得审美享受。对于汉字教学，我们不单要专注于文字的讲解和背诵，更应将传统文化融入其中。课外拓展，开展传统节日实践活动，让传统文化与学生同行，涵养学生性情。

DOI n49ew7xnxd/8010635

作者何嘉娣

机构地区惠州大亚湾经济技术开发区西区第二小学 516083

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词语文教学传统文化古诗词教学汉字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）