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阅读任务单在小学英语单元整体阅读教学中的设计应用

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摘要摘要：在新时期的发展背景下，教育工作的革新也迎来了新的选择，就小学英语课程教学而言，基于单元整体的教学视角下，如何实现高质量地英语阅读任务单设计至关重要。本文以此为基础，围绕小学五年级课程教学的实际需求，就阅读任务单的设计问题进行总结。

DOI 7dm6pwg6ej/8015654

作者胡国艳

机构地区内蒙古乌海市海勃湾区第三完全小学 016000

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词小学英语阅读任务单

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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