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2024年8期
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基于单元整体的小学英语阅读教学策略实践研究
基于单元整体的小学英语阅读教学策略实践研究
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摘要
摘要:在新课程标准的指导下,小学英语阅读教学面临着前所未有的机遇和挑战。为塑造学生的英语学科核心素养,教师有必要将听、说、读、写这四项基本技能融会贯通于阅读教学活动之中。运用综合性的教法指导,使得学生在阅读的过程中不断汲取知识养分,并借助实践训练来增强自身的综合素质。鉴于此,本文对以单元整体为基础的小学英语阅读教学策略进行了深入研究。
DOI
lj1eev6p7d/8341968
作者
雷艳红
机构地区
重庆市北碚区复兴小学 400707
出处
《教学与研究》
2024年8期
关键词
小学英语
阅读教学
单元整体
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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