高中数学课程中跨学科融合的教育实践与评估

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:高中数学课程中跨学科融合的教育实践与评估是当前教育领域备受关注的话题。本研究旨在深入探讨如何在高中数学教学中引入跨学科元素,通过融合其他学科的知识和实践,提升学生的学科综合素养。研究结合实际案例,分析了跨学科融合对学生学习动机、思维方式和问题解决能力的影响,并探讨了相应的评估方法。通过本研究,旨在为高中数学课程的教学改革提供可行的实践路径,促进学科之间的有效衔接,丰富学生的知识体系,培养跨学科综合素养。
出处 《教育学文摘》 2022年24期
出版日期 2024年03月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)