首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2023年23期
>
“双减”背景下的初中生物教学反思
“双减”背景下的初中生物教学反思
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在“双减”政策的大背景下,初中生物教学作为中学教育的重要组成部分,也需要不断地反思和优化。“双减”政策旨在减轻学生的学业负担,提高教育质量,这对初中生物教学提出了新的要求。为了更好地适应这一政策,教师需要深入反思自己的教学方法和策略,寻找更有效的教学方式。本文将探讨“双减”背景下的初中生物教学反思策略,以期为初中生物教师提供有益的参考和启示。
DOI
7dm6pomzoj/7997954
作者
修冠荣
机构地区
福建省龙岩市武平县第三中学 364300
出处
《教学与研究》
2023年23期
关键词
初中生物
生物教学
教学反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
余小芳.
双减背景下初中生物作业设计
.教育学,2023-11.
2
安婷.
“双减”背景下优化初中生物教学的策略
.教育学,2022-07.
3
唐道智.
双减环境下的初中生物教学
.教育学,2023-02.
4
张正尧.
“双减”背景下初中生物作业设计探究
.教育学,2023-09.
5
吴姣展.
“双减”背景下初中生物作业设计探究
.教育学,2024-01.
6
童丽霞.
双减背景下初中生物教学的实践与思考
.教育学,2023-04.
7
刘冰凌.
“双减”背景下初中生物教学改革路径研究
.教育学,2023-11.
8
孔小龙,刘江华.
双减背景下初中生物实验项目化教学探析
.教育学,2022-07.
9
吴红.
双减背景下初中生物教学实践创新与思考
.教育学,2023-01.
10
李育智.
双减背景下初中生物有效教学策略探究
.教育学,2023-02.
来源期刊
教学与研究
2023年23期
相关推荐
“双减”背景下初中生物教学问题设计探寻
双减背景下初中生物作业设计的探究
“双减”背景下的初中生物作业模式探究
“双减”背景下初中生物作业的评价探索
“双减”背景下初中生物分层作业的实践
同分类资源
更多
[教育学]
凉州词
[教育学]
物理“问题解决”教学模式构建与运用
[教育学]
保护有益的小动物
[教育学]
根植民族精神家园 培养学生健康人格——在语文教学中有效培养学生的人格素养
[教育学]
《中国娃》
相关关键词
初中生物
生物教学
教学反思
返回顶部