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“双减”政策落地背景下的小学德育路径研究

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摘要摘要：“双减”政策背景下，小学德育路径的探索显得尤为重要。该政策致力于减轻学生学业负担、校外培训负担，为德育教育提供新机遇。在这一环境下，小学德育不仅要关注学生的知识学习，更应注重学生的全面发展。德育教育的目标是培养具有社会责任感、道德意识的学生。因此，研究小学阶段如何在课程教学、校园文化、主题活动和社会实践中实施有效的德育教育，成为教师面临的重要课题。本文重点探究“双减”政策落地背景下的小学德育路径，旨在提升小学德育水平。

DOI g4q0onok9j/8018348

作者梁志鹏

机构地区南海区大沥镇伯奇学校邮编：528200

出处《时代教育》 2023年23期

关键词 “双减”政策小学德育道德素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）