首页 > 《时代教育》 > 2023年23期 > 地域非遗文化微课程的开发与应用研究——以巴城镇为例

地域非遗文化微课程的开发与应用研究——以巴城镇为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI rj8vgeg294/8018410

作者沈开弟李嘉磊

机构地区昆山市巴城镇社区教育中心

出处《时代教育》 2023年23期

关键词非遗微课程开发应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈开弟,李嘉磊. 地域非遗文化微课程的开发与应用研究——以巴城镇为例.教育学,2024-03.
2王静. 活页式教材的开发与应用研究——以《机械CAD》课程为例.教育学,2024-04.
3程超;李国林;石秋香. 微信公众平台下的微课程开发与应用——以《教育统计与测评》课程为例.教育学,2015-01.
4王理华. 非遗文化传承视阈下社区教育课程的开发途径——以常州金坛为例.教育学,2017-02.
5王益莹. 浅谈园本特色下微课程的开发与应用——以微课程《大画西游》为例.教育学,2021-03.
6华建新. 地方文化精品课程的开发与应用——以《余姚古代文化专题》课程为例.成人教育学,2013-02.
7程超;李国林;李建英. 微信公众平台下的微课程开发与应用——以社区科技教育活动为例.教育学,2017-01.
8桂伟, ,聂晶晶,周浩. 应用型本科SPOC课程开发与应用研究—以《机械设计基础》课程为例.,2022-10.
9邓海乔. 高中化学微课程的开发与应用研究.教育学,2021-06.
10何翠萍. 客家地区非遗文化与综合实践课程开发的行动研究.教育学,2024-03.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

非遗微课程开发应用

返回顶部