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小学阶段古诗词教学的有效策略

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摘要摘要：在小学阶段，古诗词教学的有效策略对于学生的语言表达、审美能力和文化素养的培养至关重要。本篇文章将探讨几种有效的教学策略，包括多媒体辅助教学、情境化教学和创意活动等，以提高学生对古诗词的理解和欣赏能力。

DOI kd2n9mnmkd/8018614

作者杨帆

机构地区湖北省咸宁市通山县通羊镇第三完全小学 437600

出处《中国教师》 2023年23期

关键词小学语文古诗词教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）