首页 > 《中小学教育》 > 2024年1期 > 新课改背景下小学音乐鉴赏教学创新路径探究

新课改背景下小学音乐鉴赏教学创新路径探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】本文探讨了在新课改背景下，小学音乐鉴赏教学的创新路径。详细阐述了小学音乐鉴赏教学的目标与内容，在创新方法方面，提出了创设多样化的学习环境、运用多媒体技术以及引入互动式教学等方法，以增强学生的参与感和理解力。分析了当前小学音乐鉴赏教学中存在的问题，如资源匮乏和师资短缺，并提出了相应的解决方案，强调了进一步研究和推进小学音乐鉴赏教学的必要性。本文的研究为未来的教学实践提供了参考，并提出了可能的研究方向。通过对小学音乐鉴赏教学的创新路径探究，可以进一步提升学生的音乐素养和艺术修养，促进他们全面发展。

DOI pj0159x28d/8020051

作者高珊珊

机构地区成都高新区行知小学，四川省成都市 610213

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）