摘要
摘要:本研究旨在探索小学信息技术多样化作业创新设计的方法和效果。通过文献研究和实证研究相结合的方式,我们探讨了信息技术多样化作业对小学生学习动机、学习兴趣和学习成绩的影响。首先,我们对国内外文献进行了综合梳理,了解了小学信息技术作业设计的基本原则和方法,并发现了传统作业设计的局限性。在此基础上,我们提出了信息技术多样化作业的创新设计理念,即通过多种形式和内容的作业设计,以满足不同学生的个性化需求和兴趣。通过多样化作业的设计,可以培养学生的学习动机和兴趣,提高学习成绩。
出版日期
2024年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)