幼儿“艺术创想”手工制作活动家庭资源的开发与利用

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摘要 【摘要】:幼儿“艺术创想” 手工制作活动的顺利开展需要大量的教育资源作为保障,鉴于幼儿还不能自理的特殊因素,教师应在“艺术创想” 手工制作活动过程中给予幼儿一定的支持和帮助。充分挖掘家庭资源,为幼儿提供丰富的物质材料;合理利用社区资源,为幼儿提供丰富的感性认识;通过网络资源,获得最新的艺术教育资源,打开幼儿眼界。
作者 吴晗
出处 《教育学文摘》 2023年23期
出版日期 2024年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)