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培养小学生数学自我效能感的实践探究

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摘要摘要：自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务或达到某个目标的信念。在数学学习中，自我效能感是指学生对自己能否掌握数学知识和技能，以及能否运用数学知识解决实际问题的信心。培养小学生的数学自我效能感，对于提高他们的数学学习效果和数学思维能力具有重要意义。本文将从实践角度出发，探讨如何培养小学生数学自我效能感。

DOI g4q0onymrj/8023648

作者田红平

机构地区湖北省来凤县第二实验小学 445700

出处《中国教师》 2023年23期

关键词小学数学自我效能感合理运用资源增强自信心设置目标多样化方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）