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“文学阅读与创意表达”任务群教学浅析——以三年级上册第三单元教学为例

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摘要摘要：“文学阅读与创意表达”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程内容中提出的三个发展型任务群之一。把握课程目标、课程内容、课程实施的变化，是开展好“文学阅读与创意表达”教学的关键，对于落实新课标理念、用好统编教材具有重要的意义。

DOI odwlgv3mv4/8027308

作者廖娟

机构地区康教师进修学校陕西安康 725000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词文学阅读与创意表达素养重组主动探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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