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中国经典文学融入幼儿园主题活动的有效策略
中国经典文学融入幼儿园主题活动的有效策略
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摘要
摘要:幼儿期是儿童个体发展的重要时期,也是文学素养培养的黄金阶段。在幼儿园阶段,通过巧妙引入中国经典文学元素,不仅可以拓展幼儿的认知领域,还能培养他们对传统文化的热爱和理解。本文将探讨在幼儿园主题活动中,如何有效地融入中国经典文学,以促进幼儿的综合素养。
DOI
ldezgr5oed/8027965
作者
刘宝荣
机构地区
尤溪县第二实验幼儿园
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
中国经典文学
幼儿园
主题活动
教育元素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年1期
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