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试论班主任与学生和谐关系的构建

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摘要摘要：本文旨在探讨初中班主任与学生之间和谐关系的构建，强调其在初中教育中的重要性。学生与班主任之间的和谐关系对于学生的成长和发展至关重要，本文强调了和谐关系的价值，它有助于学生的学习、心理健康和社会适应。接着本文提供了构建和谐关系的方法包括沟通、信任和关怀。此外本文还分析了可能出现的挑战如学生个性差异、冲突和时间压力，并提出了解决方案，结论部分总结了本文的主要观点，并强调了班主任与学生和谐关系的重要性，以及其对学生未来的积极影响。

DOI 7j6v1910pd/8032190

作者陈波周艳

机构地区湖北省襄阳市第四十五中学湖北襄阳 441000

出处《中国教师》 2023年20期

关键词班主任学生和谐关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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