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小学数学练习课的艺术性与趣味性研究

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摘要摘要：随着教育技术的发展和新型教育观念的普及，我国小学数学教育正逐渐从传统的应试教育向素质教育转变。数学练习课作为小学数学教学的重要组成部分，不仅有助于巩固学生的基础知识，提高解题能力，还能培养学生的思维品质和创新精神。因此，研究小学数学练习课的艺术性与趣味性，对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

DOI n49ew80kxd/8033411

作者王宇张爱美张爱清郭哲万璞玉崔广宇

机构地区滑县王庄镇鲁庄营小学456484

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学数学练习课艺术性趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）