首页 > 《教育学文摘》 > 2020年10期 > 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究

新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新高考改革的大背景下，高中英语教学面临着越来越多的挑战与机遇。作为英语教学中重要的一环，读后续写教学在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和批判思维能力上发挥着重要作用。

DOI wjv51r60wd/8037702

作者张帆

机构地区陕西省宝鸡市凤翔区西街中学 721400

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词新高考高中英语读后续写教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陆秀丽. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究.教育学,2023-08.
2徐纯勇. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究.教育学,2023-10.
3谢小丹. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究.教育学,2023-09.
4陈文影. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究.教育学,2023-10.
5赖伟鹏,. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究.教育学,2023-10.
6张立宗. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究.教育学,2022-11.
7陈铮铮. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究.教育学,2022-09.
8翁陈依. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究.教育学,2023-04.
9蒋雪. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究.教育学,2023-06.
10陈艺宏. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究.教育学,2023-09.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新高考高中英语读后续写教学策略

返回顶部