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新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究

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摘要摘要：随着新高考改革的深入发展，高中英语教学面临着新的挑战和机遇。读后续写作为新题型，对学生而言既是挑战也是机遇。如何在日常教学中有效提升学生的读后续写能力，成为高中英语教师亟待解决的问题。本文详细阐述了新高考背景下高中英语读后续写教学的策略。

DOI 7dm6px2eej/8139806

作者梁航

机构地区河南省鹤壁市淇县第一中学 456750

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词新高考高中英语读后续写教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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