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双师教学模式在中学语文小说教学中的实践研究

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摘要摘要：新课程背景下，为整体加强教育方法和模式的创新，中学语文教师开展教育教学活动时，应积极引入双师教学模式，有效解决以往一个教师面对全班几十名学生的弊端，让教学更具针对性和有效性，助力学生各方面能力实现良好发展。本文将从双师教学模式在中学语文小说教学中的实践方法进行研究，以此构建高质量课堂。

DOI g4q0o186zj/8039696

作者郑瑾瑾

机构地区河南省郑州市第七十四中学单位邮编：450000

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词双师教学模式中学语文小说教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）