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初中语文教学情境创设方法研究

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摘要摘要：情境创设方法的思想，是强调引起学生情感反应的教学方法，也是建立良好育人环境的教学手段，可以为学生的学习和成长提供良好保障。在教育事业不断发展的前提下，新课标等教育教学文件得到进一步落实，使教学工作的重点，逐渐转向综合能力培养，更加重视课堂教学方法的创新。实际开展初中语文教学，教师可以融合情境创设方法，构建高质量课堂。本文以初中语文教学为基础，思考情境创设方法应用到课堂的作用，并提出建议供参考。

DOI pd5kz169wd/8039723

作者周军

机构地区四川省南充市白塔中学邮编：637100

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词初中语文课堂教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）