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初中语文教学情境创设方法研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨初中语文教学情境创设的方法，通过对不同情境的设计和应用，促进学生的语文学习效果和教学质量。本文分析了教学情境创设的重要性，然后总结了多种有效的情境创设方法。教学情境创设的方法在提高学生学习动机、激发学习兴趣和促进语文素养方面的积极效果。

DOI zdl11pe784/8358088

作者姓名:夏丛頔

机构地区单位：内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗锦山五中

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词初中语文教学教学情境创设学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）