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创新性音乐教学实践：如何运用创新性教学方法培养小学生的音乐编创与展示能力

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摘要摘要：音乐编创与展示能力是培养小学生创造力和表达能力的关键环节。传统的音乐教学方法常着重于学习曲目和技巧，而缺乏对学生个性和创造力的培养。因此，运用创新性教学方法是培养小学生音乐编创与展示能力的必要途径。笔者将探讨如何运用创新性教学方法来激发小学生的创造力和音乐才华，并引导他们展示自己的作品和才能。这将有助于培养小学生对音乐的热爱和自信心，促进他们的全面发展。

DOI lj1e7kre5d/8040992

作者曹艳易建明

机构地区湖南省株洲市天元区天元小学月塘分校 412007 湖南省株洲市天元区栗雨小学 412007

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学生音乐创编展示能力创新性教学方法培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）