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以总校制办学促进城乡教师均衡发展的实践研究
以总校制办学促进城乡教师均衡发展的实践研究
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摘要
摘要:随着我国城乡义务教育的发展,农村教师教育水平不断提高,但由于城市和发达地区经济社会环境、生活条件以及基础设施建设等方面存在差异性。因此导致了城乡教师发展不均衡的现象出现。本文以培养高质量人才为目标,针对当前城镇学校与乡村学校在教学资源配置上出现差距进行研究分析,并提出相应对策建议,促进师资力量均衡;优化课程设置及评价体系;加强校本培训制度的完善等措施来提高农村小学教师整体素质,改善办学质量和效果。
DOI
odwlg87ge4/8042708
作者
姜祖娣
机构地区
三明市沙县区三官堂小学
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
总校制办学
城乡教师
均衡发展
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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