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生活化教学,让小学数学课堂更高效
生活化教学,让小学数学课堂更高效
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摘要
摘要:随着我国教育事业的不断发展,小学数学教学虽然较为基础和简单,但对学生的逻辑思维有一定的要求,小学生学习起来仍然有难度。因此,教师要积极开展生活化教学,将数学知识和日常生活现象联系起来,以降低学生的理解难度,从而强化学生的核心素养。
DOI
rdx9e5ml9d/8043097
作者
林伯忠
机构地区
明溪县夏阳学校
出处
《时代教育》
2024年1期
关键词
生活化教学
小学数学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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