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心脏介入导管室护理之中运用健康教育护理方法的效果分析

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摘要【摘要】目的：探讨心脏介入导管室护理之中运用健康教育护理方法的效果。方法：从本院于2021年10月至2022年10月间收治的接受心脏介入导管室患者中，随机抽选78例患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分组为实验组和对照组，两组例数均为39例，对照组采用常规护理，实验组采用常规护理联合健康教育。结果：在心理状况方面，护理后，实验组的抑郁评分、焦虑评分均低于对照组（P＜0.05）。实验组护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在心脏介入导管室护理中，实施健康教育，其效果显著，能改善患者负面情绪，值得临床推广和使用。

DOI 2d31ywkzm4/8043491

作者张嫦娥

机构地区湖北医药学院附属襄阳市第一人民医院心血管内科

出处《护理前沿》 2024年2期

关键词心脏介入导管室健康教育护理方法

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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